美在西湖涌金，清波粼粼

美在象山叠翠，白鹭点点

还记得两年前国美的雪景吗？

如画的建筑群落

浓浓的艺术氛围

徜徉在民族而现代的文化风情里

行健、居敬、会通、履远

国美的育人标尺

无不体现国美的境界之美

中国美术学院，前身为国立艺术院，创建于1928年。中国美术学院杭州的南山校区、象山校区和上海的张江校区为本科和研究生教育的办学点。

中国美术学院是中国第一所综合性的国立高等艺术学府，由中华人民共和国文化部和浙江省人民政府共建，也是最早实施设计学的高等学府，是中国最早的艺术革命团体发祥地，中国唯一一个美术学国家重点学科所在地，是联合国科教文组织唯一承认学历的中国美术类大学。

01象山校区

02南山校区

03良渚校区

中国美术学院2020届美术校考时间：2020年2月3日—2月6日。（最终考试时间以中国美院官方消息为准）

考点及报名地址：杭州考点、深圳考点、郑州考点、成都考点。

一、中国美术学院2019年本科招生录取分数线

二、录取规则

（1）建筑学专业、艺术学理论类专业：按高考文化课成绩总分排名，从高分到低分顺序录取。录取时，当文化总分排名并列时，分别以语文成绩、外语成绩、数学成绩次序，单科高者优先。

（2）其他专业（类）：以专业成绩和高考文化课成绩折算综合分，按综合分排名从高分到低分顺序录取。录取时，当综合分排名并列时，专业课成绩高者优先录取。综合分 = 专业成绩总分÷专业成绩满分×60 +高考文化课成绩总分÷高考文化课满分×40。

（3）我校所有专业不区分文理科按统一标准录取。对于实行新高考改革试点省份，我校所有专业对考生选考科目均不限。学校自主命题的专业考试分数合格，且高考文化课成绩（不分省份，按高考文化课成绩满分750分计算，满分不是750分的折算成750分）达到最低分数线。

三、2019年中国美术学院本科招生文化课控制分数线

根据中国美术学院2019年本科招生章程公布的录取办法：“报考我校的全国考生均按我校划定的文化课最低控制线进行录取，我校将参考浙江省普通类二段线的75%自主划定文化课录取最低控制线。”

根据这一向社会公示的录取办法，经研究决定，划定中国美术学院2019年本科招生录取文化课最低控制分数线。

实践类：以参考浙江省普通类二段线的75%划定我校2019年本科招生录取的文化课最低控制线372分（不分文理），对于分文理科的省份，则按文科372分，理科372分执行。

四、2019年中国美术学院报考人数

计划录取本科生1770名(含面向浙江省招收「三位一体」综合评价本科生115名)，全国共有7.9万人次报考。录取比例为45：1，也就是45名考生中会有一人被录取。

五、2019年中国美术学院校考各专业考点分布

中国美术学院【五学十科】格局

— 美术学 —

中国画与书法艺术学院

中国画与书法艺术学院下设中国画系和书法系。

学院具有目前国内最为完善的民族书画艺术的教学体系和专业构架，凭借深厚的历史底蕴，学科优势与学院力量，以鲜明的学科特色，优秀的学术群体，严谨的治学方法和笃行的治艺精神成为当代国内中国画与书法高等教育领域的标杆，是中国美术学院构建中国视觉文化优质特色学科群和当代新东方学文化中心的元本基石。

中国画与书法艺术学院院长：尉晓榕

中国画与书法艺术学院党总支书记兼副院长：沈浩

中国画与书法艺术学院副院长：韩璐

中国画与书法艺术学院副院长：沈乐平

中国画系

中国画系是以研究中国绘画创作为主攻专业方向的教学与研究单位。该系秉承潘天寿倡导的“高峰意识”，以发扬民族文化为己任，以分科教学为特色，建构起一套完备的由传统向现代转变的现代中国画教学体系。

现设有中国人物绘画、中国山水绘画、中国花鸟绘画三个专业方向。

主要课程：

中国人物绘画方向：人物素描、速写、白描、工意笔临摹、写生与创作，诗词题跋等。

中国山水绘画方向：山水相关题材的临摹、写生与创作，诗词题跋等。

中国花鸟绘画方向：花鸟相关题材的白描、工意笔临摹、写生与创作，诗词题跋等。

就业方向推荐：

毕业生适宜在美术创作部门从事国画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，各级艺术馆、文化馆(站)、从事美术创作或美术普及工作，在出版社和报刊杂志社从事美术编辑工作，也可在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。

书法系

书法系始于1963年在全国首创的中国画系书法篆刻专业，2001年独立成系。设有书法与篆刻、书法学与教育两个专业方向。

主要课程：篆书临摹、隶书临摹、楷书临摹、行书临摹、草书临摹、篆刻临摹、书法创作、篆刻创作、古文字学古汉语、书画题跋、金石学、文献目录学、历代书论、历印论、中国书法史、中国印学史、书法教育史、日本书法史、书法美学等。

就业方向推荐:毕业生既可以在大中专院校、中小学从事书法教学、书法理论研究，又可以从事汉语言文学教育和教学研究的工作，也适应于文化部门、新闻媒体等单位从事书法创作、编辑和评论等工作。

绘画艺术学院

绘画艺术学院下设油画系、版画系、壁画系、综合绘画系。

绘画艺术学院院长：杨参军

绘画艺术学院党总支书记兼副院长：方利民

绘画艺术学院副院长：孔国桥

绘画艺术学院副院长：井士剑

油画系

油画系实行工作室制教学，现设有历史与主题性绘画、新具象绘画、具象表现绘画、多维表现绘画及综合绘画五个专业教学工作室，以及油画专业技法与材料研究实验室。

就业方向推荐：毕业生适宜在美术创作部门从事油画、壁画、宣传画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，在各级艺术馆、展览馆、文化馆（站）从事美术创作和辅导工作，在出版社、报刊杂志社从事美术编辑工作。

版画系

版画系实行工作室制教学，现设有民族性版画、新现实版画、表现性版画和复合性版画四个专业教学工作室。同时建有涵盖了平版、凹版、凸版、漏版、综合版以及传统木板水印等各专业版种、配备国际一流专业设备的大型版画实验室。

中国美术学院是中国“新兴木刻运动”的重要策源地。版画系正式建制于1954年，是中国最早采用现代教育模式展开版画教学与研究的专业机构。

壁画系

壁画系起源于中国美术学院油画系。1981年筹建，2002年正式设立壁画专业。2007年成立壁画艺术系，隶属于公共艺术学院。2015年，壁画系调整至绘画艺术学院。

壁画系现设有大型纪念型叙事性壁画创作与东方壁画创作两个专业教学工作室，以及包含了中国传统干壁画、欧洲湿壁画、坦培拉绘画、陶板壁画、马赛克镶嵌、岩彩、分层壁刻、彩绘工艺、复制与修复等技术研究与实践的壁画材料媒介及技法实验中心。

就业方向推荐：在城建、园林、艺术创作部门从事壁画的设计、创作工作，在各级美术院校从事本专业的教学工作，艺术馆、展览馆、文化馆的美术创作、宣传和辅导工作，也可在其他部门单位从事有关宣传工作。

综合绘画系

综合绘画系是国内率先以综合绘画为方向的现当代绘画实验教学系科。它以1994年成立的综合绘画工作室为发端，2000年改工作室为系，2003年拓展专业更名为综合艺术系，2010年并入油画系，2015年并入绘画学院再次更名为综合绘画系。

综合绘画系下设两个工作室，招收本科生与研究生。主要研究方向与课程：观念与形式的语言研究、材料研究与实行转换、传统艺术的当代再现、线性语言的表现与重构。

雕塑与公共艺术学院

雕塑与公共艺术学院现设有雕塑系、公共空间艺术系、纤维艺术系三个系。

雕塑与公共艺术学院院长兼党总支副书记：杨奇瑞 

雕塑与公共艺术学院党总支书记兼副院长：龙翔

雕塑与公共艺术学院副院长：班陵生

雕塑与公共艺术学院副院长：沈烈毅

雕塑系

雕塑系创建于1928年，是我国最早的雕塑教育实体。雕塑系始终坚持「中西合璧，兼容并蓄」的办学思想，努力营造「多元互动，和而不同」的学术氛围。长期的教学积累和清晰的学术脉络奠定了深厚坚实的学科基础，学术成果丰厚，雕塑人才辈出，被誉为我国现代雕塑教育的发源地，为雕塑艺术事业发展做出了不可替代的贡献。

现设有具象雕塑、跨界雕塑、木石金火雕塑、东方性雕塑四个工作室雕塑造型基础（全院共修）、木石金火（陶、小型铸造）、综合材料、放大制作（全院共用）四个实验室。

主要课程：素描、泥塑、实验室技术基础、中外雕塑史、泥塑写生、具象雕塑形式研究、专业阅读、专业创作、空间解构与重组、物质与形体、观念与创作、材料与工艺 、材料与构造、阅读与写作（或原文翻译）、个案分析 、创作札记 、身体与物体、身体与空间、空间书写—以书法为媒介的雕塑形态研究。

公共空间艺术系

公共空间艺术系设立于2002年，作为国内最早设立的公共艺术教研机构，旨在公共空间艺术背景下建立融艺术与人文、造型与设计、传统与当代、公共艺术理论研究与创作的教学体系，培养具有当代公共文化精神和公共空间艺术创作与设计能力的高级人才。现设有公共雕塑、场所空间艺术、景观装置艺术、艺术工程与科技四个工作室；以及模型模具、机动装置构造与程控、虚拟艺术、光媒介与综合媒体影像四个实验室。

现设有公共雕塑、场所空间艺术、景观装置艺术、艺术工程与科技四个工作室模型模具、机动装置构造与程控、虚拟艺术、光媒介与综合媒体影像四个实验室。

主要课程：具象造型、抽象造型、虚拟造型、材料语言、空间艺术营造、机动装置、声音装置、智能景观装置、艺术工程设计、艺术写作灯光与建声、城市雕塑规划与创作、公共设施艺术、地景艺术、公共艺术概论。

纤维艺术系

纤维艺术系是在国际当代艺术背景下应运而生的新型学科。它以纤维媒介的社会性、纤维形态的独特性以及多维的空间建构方式，形成一个富有人文精神特质的新的艺术门类，并呈现出多维性、跨界性、综合性及开拓性的视角。纤维艺术教学引入软雕塑与空间艺术的概念，将艺术与人文、造型与材质、传统与当代、城市与空间的学术理念纳入教学体系，旨在培养具有深厚造型艺术基础，掌握纤维艺术表现与多样造型艺术手段，从中西方艺术精神融合的角度进行当代艺术创作的综合性艺术人才。

现设有纤维造型艺术、纤维与空间艺术两个工作室编织艺术、数字纤维两个实验室。

主要课程：创意素描、编织与色彩、缝纫与拼贴、丝网印与染色、纤维与造型、软材料空间思维、软雕塑创作、公共艺术、纤维媒体、纤维艺术创作、当代纤维艺术发展史、当代艺术概论等。

跨媒体艺术学院

跨媒体艺术学院包括三个系科、五个研究所、两个实验教学中心 。

院长：管怀宾

党总支书记兼副院长：李振鹏

三系科

开放媒体系

投身于后网络社交媒体时代，开发科技、文化、艺术的融合动能，拓展跨媒体学院的「后艺术」疆域。

开放媒体系强调「未来导向，当下实验」的开放式创作，不拘泥于单一媒介、观念或方法，持续探索媒体、科技与艺术的前沿。开放媒体以中国鲜活的媒体社会为语境，以后网络时代的数码亲密性为既定现实，以社交媒体时代的协作能量为动力，在多维专业技能培养的同时，强调个人创想力，以反思、改造，并最终创造媒介、超越平台。开放媒体通过开发并创造性地使用平台，不断扩展艺术的新定义，在后网络时代的当下媒体社会中，生产并扩散创意弥因，促成信息、理念、创作的广泛交织与延展。 

核心课程

动态视觉声音现场、VR虚拟现实、声音艺术、虚拟世界与游戏、三维动画。 

媒介展演系 

面向会展文化和社会各界表演平台，以体验式空间、叙事性环境、表演性媒介，建构跨媒介展演的公共平台，打造跨媒体学院的「超艺术」前沿。

媒介展演系，强调媒介观和「工程意识」的培养，注重对媒介叙事能力和空间叙事能力的持续训练与不断拓展，并在具有「工程」特征的大型集体项目创作实践中，创新多种媒介的综合运用手段，更新展演艺术形态，开发空间叙事潜能与时间构造方式，力求在多元文化语境中构建当代中国文化展演领域的互动知识体系与本土表达系统。

核心课程

叙事工程、跨媒介巨构、创意编程。 

实验艺术系 

从视觉艺术教育和视觉训练出发，通过对装置、影像、身体等多种媒介的综合开发，激发当代艺术语境下跨媒介创作的叙事潜能，打通传统艺术与实验艺术间的界限。注重身体基础艺术与物体基础艺术以及时间叙事与空间叙事等多重艺术形态的转化与互动，关注现场性、事件性与社会性，强调主动、自由且综合的实验艺术创作。

核心课程：

实验影像创作方法论研习、装置创作方法论研习、现场艺术创作方法论研习、跨媒介联合创作。

五研究所

1、当代艺术与社会思想研究所

以文化研究、社会思想、媒体理论和批评话语分析为知识基础，培养具有批判性思考的策展人和批评家。

2、基本视觉研究所

以艺术家的创作和研究为主导，面向互动性、视觉暴力、感官禁制等一系列等独特的艺术命题，进行感官实验和创作实践。

3、总体艺术研究所

以社会调研和自我工程学为基础，以造物、肇事、修身为路径，推动贯通身心、统合人我的“大计划”构造。

4、空间影像研究所

致力于在时间影像、运动影像之外，构造影像叙事的空间逻辑和结构方式。

5、网络社会研究所

以“互联网+”时代的社会变革、社会互动和社会控制为思考背景，努力推动互联网环境、虚拟现实、网络生态、数字人文和数码客体等方面的研究与创作。

两个教学实验中心

跨媒体艺术虚拟仿真实验教学中心（国家级虚拟仿真实验教学中心）和跨媒体艺术实验教学中心（浙江省“十二五”重点示范实验教学中心）。

— 设计学 —

设计艺术学院

设计艺术学院现设有：视觉传达系、染织与服装设计系、工业设计系、综合设计系、设计艺术学系。

设计艺术学院院长：吴海燕

设计艺术学院党总支书记兼副院长：陈肇

设计艺术学院副院长：周刚、毕学锋

设计艺术学院党总支副书记：王晓芬

视觉传达系

视觉传达设计系的历史，可追溯至1928年建校初期的图案系，历史上几易系名，前辈先学融合中西，筚路蓝缕，于1996年更是更名为视觉传达设计系，该系主张以视觉人文关怀为内核，取东方设计学之粹，融艺术与科学为基。该学科基础立足于多维信息视觉传播，是集艺术、设计、科技为一体的综合性宽口径学科。

现设有平面设计、品牌设计、多维设计、出版物设计四个工作室电脑图形实验室、印刷实验室和包装成型实验室。

主要课程:图形语言、字体设计、设计编排、插图、标志设计、商业广告设计、书籍设计、包装设计、企业形象 设计、海报设计、网页设计、展示设计、电子出版物设计等。

染织与服装设计系 

染织与服装设计系源自1928年建院时的图案系，是全国高等院校中最早开办染织与服装设计专业本科和硕士教育的院系之一。雷圭元、陈之佛等先师对于本学科建设有拓荒之功。在现代设计家、艺术家、教育家庞薰琴、雷圭元、沈福文、陈之佛、邓白等先生们的辛勤耕耘下，上世纪50年代，染织专业成立，隶属工艺系，后于80年代正式成立染织与服装专业。确立服装设计研究方向，并迅速发展成为我国早期少数几个培养服装研究生的学科方向之一，1996年正式建系。随着学科进一步发展和壮大，目前已发展成为国内一流的专业人才培养基地。

该系下设染织设计与服装设计两个专业缝纫、手绘和扎蜡染、针织、梭织、编织、电脑CAD、喷绘等工作室。

主要课程:时装画技法、高级成衣设计、成衣设计(女装)、 成衣设计(男装)、基础立体裁剪、室内纺织品纹样设计、 印花面料设计、织花面料设计、地毯纹样设计与应用。

工业设计系

工业设计系于2015年增设工业设计专业方向。本科教学在设计基础部教学之上架设三段式教学模式：前期实行共通课程模块教学，打好宽厚基础；中期实行专业方向课程模块教学，建构专业方向理论知识、方法与实践体系；后期实行工作室制课程模块教学，以跨界协同创新的方式进行毕业设计与论文指导。目的在于加强学生专业素质培养，提高学生的人品、艺品和技品，打造具有国际视野的复合型、创新型设计人才。

该系根植于东方设计核心理念，坚持「以用户为中心」的艺术设计科学规律，以美的本土生活方式为源泉，以跨界协同为途径，以文化创意为内驱力，以科技集成为手段，以产业转化与服务为关键，活化中国传统文化，设计营造与智造并重，打造中国工业设计专业的本土化系统创新模式，凸显传统拓新与科技集成相结合的专业特色。

目前设有产品与移动(以交通工具设计为主)、产品与交流(以交互设计为主)、产品与居住(以家具设计为主)、产品与休闲(以玩具设计为主)四个专业方向。

主要课程:材料与技术(金、木、树脂 )、数字化技术基础、交互设计、产品语义学、家具设计、交通工具设计、信息产品设计。

综合设计系

综合设计系成立于2003年8月。系积极回应当今社会不断涌现出来的越来越模糊和宽泛的设计诉求，培养具有宽广学术视野、动态活性思维，对多专业设计知识能够融会贯通的策划型、复合型的综合性设计通才。

以「东方整体观」为文化根源，坚持东方本土文化传承与科技前沿的融合，以系统、多维方法推动具有设计东方学精神的综合多元的跨界设计实践，凸显跨界合作、学科融合、协同创新优势。

下设综合设计、会展设计和色彩设计三个专业方向。

主要课程:

①综合设计形态语言、小型课题、专题区域规划 设计、实验概念设计、创意实践设计；

②会展设计、会展视觉空间、展示新媒体设计、会展设计管理、会展策划与创意设计、专题会展设计；

③色彩设计、色彩语言、色彩小型专题设计、色彩 调研法、色彩材料与空间形态、 色彩主题概念设计。

设计艺术学系

设计艺术学系成立于2005年11月，是遵循中国美术学院办学宗旨和历史传统，以及适应中国设计学科发展需要，经多年酝酿之后开设的。旨在强调在尊重传统文化前提下对当代设计艺术学科前沿问题的思考和批判，希冀能在整合和反思设计历史、批判性地指引现代设计实践上起关键性的作用。设计艺术学系现有艺术设计专业1个，本专业在勘实设计艺术史学与设计实践并举的基础上发展设计历史与理论、文化遗产保护与活化、设计管理与策划为学科方向的「一基础三知识模块」有机教学，以建构设计东方学为理论基础的「新设计史学」为己任，以「论从史出，史以物凭，物昭人文，推陈出新」为教学与研究路径，以实证、求真的学术精神，探究物理和艺理的内在逻辑和规律，积极培养具有人文内涵与修养、专擅设计理论思辨、兼通设计实践、在理论与实践方面俱佳的应用理论专业人才。

设计艺术系现有艺术设计专业，包含设计历史与理论、文化遗产学、设计管理学3个专业方向。

设计艺术系自 2012 年起,与中国美术学院人文艺术学院共建美术与设计史论基础部,该基础部教师由两个教学部门共同组成,设计艺术学系具体负责日常教务管理工作。

手工艺术学院

手工艺术学院设有陶瓷艺术设计、玻璃艺术设计、首饰艺术设计、漆艺艺术设计四个专业方向。工艺美术学科源于国立艺术院图案系。

手工艺术学院院长：周武

手工艺术学院党总支副书记兼副院长：李玉普

手工艺术学院副院长：汪正虹

陶瓷艺术设计

主要课程：成型工艺、陶瓷材料学、烧制工艺、陶塑、器皿设计、陶瓷首饰。

玻璃艺术设计：

主要课程：玻璃造型、玻璃成型工艺、玻璃吹制、玻璃材料、玻璃雕刻。

首饰艺术设计：

主要课程：金属工艺、装饰基础、造型基础、材料、空间与造型。

漆艺艺术设计：

主要课程：漆艺应用设计、漆艺技艺、脱胎技艺、漆画创作、漆艺创作、漆器设计与制作。

— 戏剧与影视学 —

影视与动画艺术学院

影视与动画学院下设动画系、影视系、网络游戏系和摄影系。设有中国美术学院互动艺术与技术研究所、3D音画研究所等研究机构。

影视与动画艺术学院党总支书记兼副院长：吕伟军

影视与动画艺术学院副院长（主持工作）：苏夏

影视与动画艺术学院副院长：刘智海

影视系

影视系是教育部戏剧与影视学一级学科博士点人才培养基地，浙江省重点一级学科。该系立足于中国美术学院造型艺术的雄厚基础、嫁接多元学科，打造具有国际视野和东方艺术特色的现代影视媒体艺术教学与研创基地。

该系以现代技术文化下的影像与叙事、影像与媒体、影像与造型、影像与音乐等相互嫁接融合为特色，培养具有造型艺术优势的形象思维与视听手段、具有当代人文关怀与独立精神、并有较丰富的艺术理论知识、能够熟练运用现代数字技术手段进行广告电影、电视电影、纪录电影等创作与实践的跨学科、跨专业的影视人才，建构美术学院背景下的影视学教学体系。

现有广播电视编导（影视广告、影视编导专业方向）、戏剧影视美术设计、录音艺术等4个专业方向。

主要课程：广告策划与创意、影视广告制作、Storyboard绘制技法、导演创作与策划、纪录片创作、短片创作、影视声音制作、录音技术。

动画系

动画系以培养从事人文动画和插漫画专业创意及制作的高素质创新型人才为目标。该系在教学中强调理论与实践相结合、人文艺术创作与产业需求相结合，注重培养学生的绘画造型、视听语言、剧本创编、音乐声效等多方面的艺术素养和技术水平。

动画系下设动画、插画与漫画两个专业方向，其中动画专业为国家动画教学研究基地、国家高等学校特色专业建设点、浙江省重中之重学科、省本科重点专业、优势专业。

主要课程：动画剧本、场景和人物设计、动画表演、实验动画、视听语言、动画运动规律、实验动画、偶动画、后期非线剪辑、三维动画、动画创作、漫画、插画、字体设计、图形创意、绘本、书籍装帧与编排、周边产品设计。

网络游戏系

网络游戏系以网络与多媒体技术、虚拟现实技术为基础，以跨学科、综合性的特质成为中国游戏产业重要人才的培养基地。该系师资与技术力量雄厚，为网络游戏系的教学、科研构建起一个富于创新精神的学术平台。下设网络游戏和多媒体与网页设计两个专业方向。

主要课程：游戏角色设计、游戏场景设计、游戏道具设计、游戏策划、三维角色设计、三维场景设计、游戏美术创作、数字艺术表现、图形创意、界面与图标设计、信息视觉设计、移动多媒体应用设计、交互概念设计、网站设计。

摄影系

摄影系成立于2002年。该系旨在培养具有扎实的摄影技术、开阔的影像艺术创作视野和比较全面的摄影艺术理论、兼具摄影实验精神和摄影应用能力的创新性和综合性的人才，为影像媒体教育机构、出版社、网络公司、广告公司等单位培养媒体艺术策划、图片编辑、教师、摄影记者和自由摄影师。该系以中国人文精神为核心，以数字媒体时代的影像技术为手段，依托中国美术学院雄厚的艺术积淀，努力构建能引领中国当代摄影艺术发展方向的教学团队与创作基地。

主要课程：摄影史、摄影基础、传统摄影、摄影创作、商业摄影、动态影像基础。

— 建 筑 学 —

建筑艺术学院

建筑艺术学院下设建筑艺术系、城市设计系、环境艺术系和景观设计系。

建筑艺术学院位于象山校区，设有建筑营造研究中心、风景建筑设计研究院、建筑与环境艺术实验室。可持续建造、城市空间地理数字模拟、人居环境和景观生态等系列教学实验室。

建筑艺术学院院长：王澍

建筑艺术学院党总支书记兼副院长：丁红旗

建筑艺术学院副院长：邵健

建筑艺术学院副院长：李凯生

建筑艺术系

建筑艺术系是以研究本土原创性实验建筑为专业方向的教学与研究单位，致力于探索将当代艺术、人文思考、建筑学、特别是建筑的营造问题铸为一体，复兴本土那种融通自然、城市、建筑和器具的整体营造方式。

同时，该系特别注重在最开放的国际交流状态下培养本土文化意识的自觉，注重培养思想性与实践性并重、个性与共性互存、人与建筑营造和谐的创造性人才。下设可持续建造实验室，学制五年。

主要课程：建筑设计理论、建筑设计实践、城市设计研究、中外建筑史、园林考察、民居测绘、木工基础、砌筑基础、建筑制图、现场营造。

城市设计系

城市设计系是中国首个开设的以城市设计为专业主导方向的新兴系科。该系致力于对城市建筑活动和相应的城市学科传统建制进行系统的反思和再造，建构城市研究、教育新体系。该系以培养具备高度社会责任感，拥有工程技术和人文艺术双重素质，在个人修养及公共审美品位上得到良好训练，在理性、感性和艺术之间能够建立有机平衡的高素质的跨越性城市规划类专业人才为目标。下设城市空间地理数字模拟实验室。学制五年。下设城市空间地理数字模拟实验室，学制五年。

主要课程：建筑设计、城市规划设计、风景园林设计、城市工程学、历史理论、城市经济学、地理与区域研究、城市生态学。

环境艺术系

环境艺术系源于1984年率先在全国成立的环境艺术专业，1989年建系。该系是以研究建筑与环境相关的设计为专业方向的教学与研究单位，下设风景建筑设计研究院、人居环境实验室。该系教学上延承中国传统人文精神，研究人与居所的场所关系，重视建筑、景观和室内相关学科间的整合互动，培养具有全局观和创造性思维的风景建筑、室内等方向的高级设计与研究人才。下设风景建筑设计研究院、人居环境实验室。

主要课程：独立住宅设计、园林考察、住宅组团设计、办公建筑、景观、室内设计、民居测绘、风景区规划、建筑改造与室内设计、家具设计。

景观设计系

景观设计系由原环艺系2005年设立的景观专业方向发展而来，旨在培养兼具工程技术和人文艺术双重素质的新型景观规划与设计师。教学观念契合了有机哲学观及自然伦理，鼓励学生从传统哲学、营造学、造园学及当代艺术与设计理论中获取营养，教学实践立足于江南园林及乡土聚落，注重人与自然关系的整体把握。下设景观生态实验室。现有师资专业结构丰富，专业建设具有国际学术视野。下设景观生态实验室，现有师资专业结构丰富。

主要课程：独立别墅设计、办公建筑与景观、风景区规划、景区场地工程、居住区景观设计、景观工程与技术、植物配置、民居测绘、园林考察、庭园与亭榭设计、城市景观改造设计。

— 艺术学理论 — 

艺术人文学院

艺术人文学院下设美术史系、视觉文化系、艺术策划和行政系、考古与博物馆学系，是全国美术学重点学科所在地。

该学科点早在1980年即获得美术学硕士学位授予权，1984年开始在全国首家设立美术学博士点2006年，美术学被确定为省属高校人文社科重点研究基地。

艺术人文学院院长兼《新美术》主编：曹意强

艺术人文学院党总支书记兼副院长：杨振宇

艺术人文学院副院长：孔令伟

艺术人文学院副院长：万木春

美术史系

美术史系代表中国美术史论学术研究和教学最高水平,是具有一定国际学术影响的美术史专业系科。

该系以美术史学科传统基础理论、方法建设和研究为依托,适应时代和学科发展变革新形势, 强化美术史学科高点地位,创构中国现代艺术史学与方法体系,与国际主流接轨。

视觉文化系

视觉文化系拓展视觉性的文化学研究,研究文化的形式及其相互关系,尤其关注社会领域中的视觉性生产、消费、权力,关注艺术的媒介与传播及其文化结构。

艺术策划和行政系

艺术策划和行政系致力于艺术活动的策划和管理,关乎创意出现以及项目实现。

考古与博物馆学系

考古与博物馆系主要关注美术的记忆和遗产,重点在于建立新博物馆学的基础,引进欧美六十年代以来的新的博物馆学观念,同时积极探索具有本土特色的美术博物馆学理论。

艺术管理与教育学院 

艺术管理与教育学院下设三个专业系：美术教育学系、艺术管理学系、艺术鉴赏学系。

拟成立艺术管理与教育研究中心、学校教育、社区教育、博物馆教育和网络美育的联合教学平台以及全国艺术教育和社会实践基地与德国柏林自由大学，英国金斯顿大学有着广泛的联系与合作。

艺术管理与教育学院院长：黄骏

艺术管理与教育学院党总支副书记兼副院长：李梅

艺术管理与教育学院副院长：单增

—分院—

上海设计学院

现设有视觉传达设计、建筑与环境艺术设计、工业造型设计、媒体与影像设计、染织与服装设计、城市景观造型艺术、数字出版与展示设计7个本科专业方向,以及艺术学理论、美术学、设计学、戏剧与影视学4个学科7个硕、博研究生专业方向。

院长助理、上海设计学院院长：吴小华

上海设计学院党总支书记兼副院长：韩绪

上海设计学院副院长：陈华沙

上海设计学院副院长：段卫斌

国际教育学院

国际教育学院是中国美术学院对外教学和交流的重要实体，旨在弘扬中国文化，促进与世界各国人民的艺术交流和友谊。

学院现设有中国画、书法、中国文化和汉语言三个教学工作室。还招收油画、版画、雕塑、跨媒体、美术史、传媒动画、设计、建筑等专业方向的境外学历生和进修生。

国际教育学院院长：金志林

中德学院

中德美术学硕士项目分为综合艺术和综合设计两个研究方向绘画、雕塑、媒体艺术、建筑、工业设计、视觉传达六个工作室。

学制为两年半，分五个学期其中第一、二、三和第五学期在中国美术学院学习第四学期将在柏林艺术大学研修三个月，考察德国及欧洲的文化，收集毕业论文资料。

中国美术学院与德国柏林艺术大学合作培养美术学硕士教育项目，是中德两大艺术名校在全球化语境下，以跨文化、跨学科为教学理念，为培养能够引领21世纪艺术发展潮流的高级艺术创作与设计研究人才而建立的教学机构。该项目经中华人民共和国教育部批准于2006年9月正式启动。

中德学院院长：杨修憬

艺术设计职业技术学院

艺术设计职业技术学院立足艺术设计高等职业教育,以市场需求为导向,以学生成才为目标, 培养应用型、创业型的高级艺术设计职业技术专门人才。

该院现有平面设计系、工业设计系、特种工艺系、环境艺术系、影视动画系5个系。

开设平面设计、多媒体设计与制作、影视广告、产品造型设计、家具设计、珠宝首饰设计、 日用陶瓷、雕塑艺术设计、琉璃艺术、艺术品鉴赏与修复、 室内设计、景观设计、展示设计、网络游戏、影视动画、漫画与插画等专业方向。

该院《动画短片制作》、《书籍设计与制作》等两门课程先后获评国家级精品课程。 

院长:赵燕党

总支书记兼副院长:金一波

副院长:夏克梁 杨 安

继续教育学院

共涉及包括业余学历生教育（本科、专科、专升本）、高研进修生教育、自考助学教育、中国美术学院大学生就业能力培训、高校访问学者、社会订单班等教育与培训工作。

在专业课程上，有绘画、雕塑、设计、公共艺术、传媒动画等学科领域15个方向的专业课程

包括书法、中国画（人物、山水、花鸟）、油画、雕塑、美术教育、视觉传达设计、服装设计、展示设计、综合电脑设计、工业造型、环境艺术设计、室内设计、景观艺术设计、多媒体网页、动漫艺术等。

继续教育学院院长兼党总支副书记：安滨

继续教育学院党总支书记兼副院长：黄学和

师资力量

国美现有专任教师589人，其中教授102人，副教授207人。教师中有国务院学科评议组成员2人，全国「德艺双馨」中青年文艺工作者1人，教育部长江学者特聘教授1人，国家「万人计划」哲学社会科学领军人才1人，全国宣传文化系统「四个一批」人才2人，百千万人才工程国家级人选1人，享受国务院政府特殊津贴专家7人，教育部「新世纪优秀人才支持计划」入选者2人，全国优秀（模范）教师4人，国家千人计划1人，浙江省千人计划2人，浙江省功勋教师2人，以及一大批省部级优秀人才。

历代名师榜

林风眠、潘天寿、黄宾虹、刘开渠、颜文樑、吴大羽、倪贻德、李苦禅、李可染、艾青、陈之佛、庞薰琹、雷圭元、萧传玖、关良、黄君璧、常书鸿、董希文、王式廓、王朝闻、李霖灿、吴冠中、赵无极、朱德群、力群、彦涵、罗工柳、莫朴、邓白等

现任名师榜

国务院学位委员会学科评议组成员：许江、吴海燕

国家有突出贡献中青年专家：王澍

全国优秀教师：吴海燕、杨劲松、范景中、王雪青

教育部新世纪优秀人才：王澍、高世名

国务院政府特殊津贴：许江、曹意强、吴山明、范景中、宋建明、吴海燕、王赞、王澍、施慧

浙江省高等学校“钱江学者”特聘教授：杭间

浙江省突出贡献中青年专家：吴海燕、杨奇瑞、王澍、王赞

浙江省高校优秀教师（省优秀教师）：施慧、周武、李梅

浙江省高校中青年学科带头人：陈向迅、吴海燕、王澍、赵燕、章晓明、刘正、龙翔；卢勇、崔小冬、安滨、邱志杰、张坚、毛建波、毕斐、吴晓淇、吴小华、郑巨欣；沈浩、高世名、杨振宇、王昀、韩绪、李凯生、邵健、刘智海、郑靖

优势学科

国家一流学科：美术学

全国重点学科：美术学

浙江省一流学科4个：美术学、设计学、艺术学理论、建筑学

浙江省重点学科6个：设计艺术学、电影学、建筑学、广播电视艺术学、戏剧与影视学、公共空间艺术

博士后科研流动站1个：美术学

博士后流动站2个：艺术学理论、设计学

教育部学科评估获A+学科2个：美术学、设计学

教育部学科评估获A-学科：艺术学理论

教育部综合改革试点专业2个：绘画、美术学

浙江省新兴特色专业9个：书法学、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、建筑学、风景园林、艺术与科技、广播电视编导、摄影

博士学位授权一级学科4个：艺术学理论、美术学、设计学、戏剧与影视学

硕士学位授权一级学科5个：艺术学理论、美术学、设计学、戏剧与影视学、建筑学

专业硕士学位点3个：艺术硕士、文物与博物馆、风景园林

2019年本科招生专业校考考试考题

中国画一

命题创作：提供了一句诗作为题目，工笔、意笔，水墨、设色均可

中国画二

线描人物：全身像写生

速写考题：韦陀

造型艺术类

所含专业：绘画（油画、综合绘画、版画、壁画）、雕塑（该专业学制5年）、公共艺术（纤维艺术、公共雕塑、场所空间艺术、景观装置、艺术工程与科技）、跨媒体艺术、美术学（公共美术教育、教师教育（该专业按师范类要求培养）、艺术鉴藏）

素描考题：半身像

色彩考题：头像

速写考题：默写三个动态

设计艺术类

所含专业：视觉传达设计（视觉传达设计、会展设计、综合设计）、服装与服饰设计（服装设计、染织设计、室内纺织品设计）、产品设计、工艺美术（玻璃艺术设计、饰品艺术设计、漆艺术设计）、陶瓷艺术设计

素描考题：全身像

色彩考题：默写，不锈钢水壶、单柄和双柄不锈钢锅、锅盖、胡萝卜、番茄、鸡蛋、玻璃杯、衬布、酒瓶等

速写考题：考场一角写生，要求五个人以上

图像与媒体艺术类

招生专业含：摄影、广播电视编导（影视广告、影视编导）、动画（动画、插画与漫画、游戏设计艺术、数字交互艺术）、影视摄影与制作，图像与媒体艺术类专业的学生入学后第一学年不分专业方向进入专业基础教学部集中学习，第二学年根据《中国美术学院本科分流方案》进入各相关院系（工作室）学习。

线性素描：半身带手写生，下午3小时（满分100分）。色彩：静物默写。

速写：默写三个动作，站姿、坐姿、肩扛重物的人，下午1小时（满分60分）

建筑学（建筑艺术、城市设计、景观设计）、环境设计

素描：默写，同一个男青年头像画两个不同的角度

速写：风景

色彩：风景

艺术与科技

色彩考题：静物默写，冷暖色两张

素描考题：头像写生

速写考题：默写三个动态打篮球。

书法与篆刻专业

科目一：创作（100分）

一、篆书、楷书创作：

绕屋扶疏耸翠茎，苔滋粉漾有幽情。

丹阳万户春光静，独自君家秋雨声。

二、隶书、行书创作

新绿苞初解，嫩气笋犹香。

含露渐舒叶，抽丛稍自长。

清晨止亭下，独爱此幽篁。

要求：

1.创作纸张为四尺三开

2.不得落任何姓名款或钤印

3.考试时间2.5小时

科目二、篆刻（100分）

考试内容：

数风流人物

要求

1.请用提供的印石，用汉白文印形式，创作篆刻作品一方

2.用毛笔默写汉印，印稿钩于拷贝纸上

关中侯印

要求：

1.完稿钤于连史纸上

2.无需刻款

3.其他工具（篆刻刀、印泥等)自备

科目三、古代汉语（60分）考试时间：1小时

考试内容：

1.请将以下汉字以“说文解字”标准译成篆书。

论迹斗断秦逗帆腾准医

2.请将以下古文加注标点符号，并译成现代汉语。

大学之教也时教必有正业退息必有居学不学操缦不能安弦不学博依不能安诗不学杂服不能安礼不兴其外不能乐学故君子之于学也藏焉修焉息焉游焉夫然故安其学而来其师乐其友而信其道是以虽离师辅而不反兑命曰敬孙务时敏厥修乃来其此之谓乎

要求：字迹端正，标点清晰

设计艺术类

所含专业：视觉传达设计（视觉传达设计、会展设计、综合设计）、服装与服饰设计（服装设计、染织设计、室内纺织品设计）、产品设计、工艺美术（玻璃艺术设计、饰品艺术设计、漆艺术设计）、陶瓷艺术设计

素描考题：全身像

色彩考题：默写，不锈钢水壶、单柄和双柄不锈钢锅、锅盖、胡萝卜、番茄、鸡蛋、玻璃杯、衬布、酒瓶等

速写考题：考场一角写生，要求五个人以上

图像与媒体艺术类

招生专业含：摄影、广播电视编导（影视广告、影视编导）、动画（动画、插画与漫画、游戏设计艺术、数字交互艺术）、影视摄影与制作，图像与媒体艺术类专业的学生入学后第一学年不分专业方向进入专业基础教学部集中学习，第二学年根据《中国美术学院本科分流方案》进入各相关院系（工作室）学习。

线性素描：半身带手写生，下午3小时（满分100分）。

色彩：静物默写，不锈钢水壶、单柄和双柄不锈钢锅、锅盖、胡萝卜、番茄、鸡蛋、玻璃杯、衬布、酒瓶等，上午2.5小时(满分100分)。

速写：默写三个动作，站姿、坐姿、肩扛重物的人，下午1小时（满分60分）。

建筑学（建筑艺术、城市设计、景观设计）

素描：默写，同一个男青年头像画两个不同的角度

风景色彩：风景

环境艺术

速写：风景

素描：默写同一男青年两个角度（头像）

色彩：风景默写

艺术与科技

艺术与科技专业设置在良渚校区，是跨学科创新设计教学改革试点专业。1-2年级教学地点为象山梦园教学区学习。

色彩考题：静物默写，冷暖色两张

素描考题：头像写生

速写考题：默写三个动态打篮球

2018年本科招生专业校考考试考题

中国画一

杜甫的《春夜喜雨》

中国画二

速写：

1、全身静态模特坐姿速写

2、全身动态默写

素描：全身像写生线描人物写生

造型艺术类

素描考题：两个不同角度的写生

色彩考题：写生，色彩头像

速写考题：考场写生，多人场景

设计艺术类

素描考题：写生，男青年素描半身像

速写考题：默写，场景命题速写三个人

色彩考题：写生女生胸像

图像与媒体艺术类

素描写生（线性）：全身像写生

速写考题：

一、全身静态模特坐姿速写

二、全身站姿动态默写：扫地动作的两个不同角度默写。

色彩考题：黑白照片，酒坛、大蒜、白菜、辣椒、西红柿、洋葱等，色调为暖色。

建筑艺术、城市设计

素描考题：头像写生，同一模特两个不同角度

色彩考题：静物照片，芹菜、胡萝卜、酒坛、西红柿、一块衬布、暖色调

速写考题：单人写生，三个不同角度

景观与环境艺术

色彩：静物黑白照片

素描：两个不同角度头像写生

速写：考场里同学互相写生，要求3个

2017年本科招生专业校考考试考题

上海设计学院所有专业

色彩：江南水乡风景照片

中国画一

命题创作：唐代刘长卿的《寻南溪常道士》

中国画二

素描考题：写生，半身像带手

速写考题：四种人物动态默写，完成四个规定动作的默写：

1、坐姿读书人物

2、站姿写生人物

3、拖地动态人物

4、蹲姿休息人物

设计艺术类

素描考题：素描写生头像，一张四开纸上画两个，不同角度的模特写生

色彩考题：静物照片

速写考题：T台人物默写

造型艺术类

色彩考题：男青年模特写生

素描考题：人物写生

速写考题：图片临写，用速写的方法临写二幅图片作品

1、中国古代力士造像图片临写

2、罗丹“行走的约翰”雕塑图片临写

建筑艺术、城市环境、景观与环艺类

色彩考题：江南水乡照片

素描考题：人物写生

速写考题：空间与人物

图像与媒体艺术类

素描考题：写生，半身像带手

色彩考题：画照片，江南风景

速写考题：四种人物动态默写，用速写的方法完成四个规定动作的默写：

1、坐姿读书人物

2、站姿写生人物

3、拖地动态人物

4、蹲姿休息人物

“三位一体”图媒专业校考考题

考点信息：浙江考点

素描考题：半身像写生，30岁左右女性，双手手心朝上，右手放在腿上，左手放在右手上

速写考题：同一模特同一动作，三个不同角度写生每个15 分钟，翘着二郎腿低头看书

三位一体

素描：半身像写生（带手）

速写：设计一种折叠自行车

2016年本科招生专业校考考试考题

图像与媒体艺术类

素描考题：全身坐姿肖像写生

速写考题：考生互画三人场景，由三个人物组成，一个造型完整，另外两个自行安排

色彩考题：静物照片

艺术设计

素描考题：半身带手写生

色彩考题：色彩头像写生

速写考题：以线性为主，国美运动会跑步的男生，后面是主席台和足球球门，边上有女学生在看。

建筑学、环境艺术

素描考题：头像写生

速写考题：30分钟站姿慢写（一手叉腰，另一手自然下垂，稍息，头往一边看），20 分钟坐姿画 2 个（跷二郎腿）

造型艺术类

素描考题：半身带手

色彩考题：彩头

速写考题：30 分钟一个单人站姿，20 分钟 2 个单个坐姿（横构图)

上海设计学院所有设计专业

素描考题：头像写生

速写考题：考场一角

国画专业二

素描考题：线描人物写生

素描考题：石膏头像

速写考题：考场一角

想要考国美的同学一定要看哦，有可能这些试卷能让你找到怎么画出国美想要的作品的风格，或许你会找到更明确的方向。

中国美院素描高分卷

中国美院速写高分卷

中国美院色彩高分卷

交通路线

TRAFFIC ROUTES

[ 杭州白鹿学院自驾路线图 ]

杭州萧山机场

乘坐机场大巴汽车南站线到杭州汽车南站，换乘597/514路公交车到永和大厦站下车，换乘622路公交车到第四年站

杭州城站火车站

乘坐514路公交车到永和大厦站下车，换乘622路公交车到第四年站

杭州火车东站

乘坐597路公交车到永和大厦站下车，换乘622路公交车到第四年站

杭州汽车北站

乘坐185路公交车到城站火车站下车，换乘514路公交车到永和大厦站下车，再乘坐622路公交车到第四年站

杭州汽车西站

乘坐436路公交车到巨利站下车，换乘603路公交车至大自然农批市场站

联系方式/Contact

官方微信号：13819493406

官方抖音号：杭州白鹿学院

官方微博号：@杭州白鹿学院臧富龙

官方QQ号：89022310

官网地址：www.hzblxy.com

招生办公室：13819493406

臧校长：13675810007

林校长：15088640524

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